1. პროეტის სახელი: “ქართული ტრადიციული ტანსაცმელი“
2. პროექტის მოკლე აღწერა 1–2 წინადადებით: მოსწავლეები გაიგებენ თუ როგორი იყო ქართული ტრადიციული ტანსაცმელი, ჩაატარებენ კვლევას თუ რა ცვლილებები განიცადა ქართულმა ტანსაცმელმა.
3. პროექტის სრული აწერა: მოსწავლეები გაიგებენ თუ როგორი იყო ქართული ტრადიციული ტანსაცმელი, აიღებენ ინტერვიუს წინა თაობის წარმომადგენლებთან ბებია–ბაბუების, ხანშიშესული მეზობლებისგან და გამოჰკითხავენ იმ ყოფისა და ტრადიციების შესახებ, რომლრბიც მათ დროს იყო და და ამჟამად მივიწყებულია. თითოეულ მათგანს დაევალებათ მოიძიონ ინფორმაცია თავიანთი კუთხეების მიხედვით.წარმოადგინონ საკუთარი კვლევა რა ნიუანსებით ან რატომ განსხვავდება ერთმანეთისგან ჩაცმის სტილი. გააკეთებენ პრეზენტაციას. მოეწყობა „ექსკურსია“ ეთნოლოგიურ მუზეუმში. პროექტის ფარგლებში გაიმართება შეხვედრა ი. ვ. ჯავახიშვილის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტში ეთნოლოგიის კათედრაზე, პროფესორ– თინათინ ღუდუშაურთან. პროექტის დასკვნით ეტაპზე მოეწყობა პრეზენტაცია, გაკეთდება სტენდი. მოსწავლეები წარმოადგენენ საკუთარ ნამუშევრებს.
4. მოსწავლეთა ასაკი: 15–16 წელი
5. ვადები და ხანგრძლივობა: ერთი თვე
6. პროექტის შესაძლო აქტივობები კლაში: მოსწავლეები დაიყოფიან ჯგუფებად და გადანაწილდება მოვალეობები.
7. მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები, რაც შეიძლება, შეიქმნას: ჩატარებული კვლევის შედეგად დადგინდება თუ რა ცვლილებები განიცადა ქართულმა ტრადიციულმა სამოსმა და როგორია დღევანდელი მოდა? შეიქმნება ბლოგი.
8. სარგებლობა სხვიებისთვის: შექმნილი ბლოგის საშუალებით, დაინტერესებული პირები გაეცნობიან მოსწავლეების მიერ ჩატარებული კვლევის შედეგებს, აღნიშნულ საკითხზე.
9. სამუშაო ენა: ქართილი
10. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
• (ისტ.მე–10.1) მოსწავლე აანალიზებს და აფასებს ერთი და იმავე ისტორიული მოვლენის განსხვავებულ ინტერპრეტაციებს.
• (ისტ. მე–10.3) მოსწავლე გეგმავს და ატარებს ისტორიულ კვლევას.
• (ისტ.მე–10.4) მოსწავლე წერს ისტორიულ თემას.
11. პროექტის ფასილიტატორი: ნათია ჭკადუა.
12. ფასილიტატორის ელ.ფოსტა: nchkadua@gmail.com
13. პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი: nchkadua@blogspot.com
2. პროექტის მოკლე აღწერა 1–2 წინადადებით: მოსწავლეები გაიგებენ თუ როგორი იყო ქართული ტრადიციული ტანსაცმელი, ჩაატარებენ კვლევას თუ რა ცვლილებები განიცადა ქართულმა ტანსაცმელმა.
3. პროექტის სრული აწერა: მოსწავლეები გაიგებენ თუ როგორი იყო ქართული ტრადიციული ტანსაცმელი, აიღებენ ინტერვიუს წინა თაობის წარმომადგენლებთან ბებია–ბაბუების, ხანშიშესული მეზობლებისგან და გამოჰკითხავენ იმ ყოფისა და ტრადიციების შესახებ, რომლრბიც მათ დროს იყო და და ამჟამად მივიწყებულია. თითოეულ მათგანს დაევალებათ მოიძიონ ინფორმაცია თავიანთი კუთხეების მიხედვით.წარმოადგინონ საკუთარი კვლევა რა ნიუანსებით ან რატომ განსხვავდება ერთმანეთისგან ჩაცმის სტილი. გააკეთებენ პრეზენტაციას. მოეწყობა „ექსკურსია“ ეთნოლოგიურ მუზეუმში. პროექტის ფარგლებში გაიმართება შეხვედრა ი. ვ. ჯავახიშვილის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტში ეთნოლოგიის კათედრაზე, პროფესორ– თინათინ ღუდუშაურთან. პროექტის დასკვნით ეტაპზე მოეწყობა პრეზენტაცია, გაკეთდება სტენდი. მოსწავლეები წარმოადგენენ საკუთარ ნამუშევრებს.
4. მოსწავლეთა ასაკი: 15–16 წელი
5. ვადები და ხანგრძლივობა: ერთი თვე
6. პროექტის შესაძლო აქტივობები კლაში: მოსწავლეები დაიყოფიან ჯგუფებად და გადანაწილდება მოვალეობები.
7. მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები, რაც შეიძლება, შეიქმნას: ჩატარებული კვლევის შედეგად დადგინდება თუ რა ცვლილებები განიცადა ქართულმა ტრადიციულმა სამოსმა და როგორია დღევანდელი მოდა? შეიქმნება ბლოგი.
8. სარგებლობა სხვიებისთვის: შექმნილი ბლოგის საშუალებით, დაინტერესებული პირები გაეცნობიან მოსწავლეების მიერ ჩატარებული კვლევის შედეგებს, აღნიშნულ საკითხზე.
9. სამუშაო ენა: ქართილი
10. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
• (ისტ.მე–10.1) მოსწავლე აანალიზებს და აფასებს ერთი და იმავე ისტორიული მოვლენის განსხვავებულ ინტერპრეტაციებს.
• (ისტ. მე–10.3) მოსწავლე გეგმავს და ატარებს ისტორიულ კვლევას.
• (ისტ.მე–10.4) მოსწავლე წერს ისტორიულ თემას.
11. პროექტის ფასილიტატორი: ნათია ჭკადუა.
12. ფასილიტატორის ელ.ფოსტა: nchkadua@gmail.com
13. პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი: nchkadua@blogspot.com
